Penerapan Pembelajaran Cooperatif Learning Type Two Stay Two Stray
Bagi guru seperti saya yang memang termasuk jarang dalam menerapkan pembelajaran Cooperatif mungkin untuk mengkondisikan peserta didik agar menyesuaikan dengan skenario yang kita buat sesuai dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran tentunya sangat sulit perlu sebuah pembiasaan bagi guru dan juga peserta didik. Berikut sedikit gambaran Penerapan Pembelajaran Cooperatif Learning Type Two Stay Two Stray di kelas 7 G yang saya ampu.
-->
Penerapan Pembelajaran Cooperatif Learning Type Two Stay Two Stray
Langkah-langkah Pembelajaran Cooperatif Learning Type Two Stay Two Stray :
Siswa bekerja sama dalam kelompok yang berjumlah 4 (empat) orang
Setelah selesai, dua orang dari masing-masing menjadi tamu kedua kelompok yang lain
Dua orang yang tinggal dalam kelompok bertugas membagikan hasil kerja dan informasi ke tamu mereka
Tamu mohon diri dan kembali ke kelompok mereka sendiri dan melaporkan temuan mereka dari kelompok lain
Kelompok mencocokkan dan membahas hasil kerja mereka
Kerja sama dalam kelompok - Two Stay Two Stray
Presentasi Hasil Diskusi Two Stay Two Stray
Demikian sedikit berbagi pengalaman Penerapan Pembelajaran Cooperatif Learning Type Two Stay Two Stray, masih banyak sekali kekurangan yang harus diperbaiki diantaranya :
1. Peserta didik belum terbiasa untuk dikondisikan berkumpul dengan kelompoknya dengan cepat (Jika sudah terbiasa, sangat mungkin untuk terkondisi dengan cepat)
2. Guru kurang mampu mengkondisikan siswa, sehingga terjadi beberapa siswa yang ramai.
Semoga menjadi lebih termotivasi dan berinovasi dalam melaksanakan pembelajaran di kelas dan segera memperbaiki segala kekurangan yang ada.
Keywords : Penerapan Pembelajaran Cooperatif Learning Type Two Stay Two Stray
